O QUE É UM HIPERTEXTO?

ALGUNS CONCEITOS DE HIPERTEXTO

"Hipertexto, no seu nível mais básico, é um manipulador de bases de dados, que permite ligar páginas informativas usando links que os associam. Num nível mais alargado, hipertexto é um ambiente de software em que se realiza trabalho colaborativo, comunicação, e aquisição de conhecimentos. As características deste software estimulam o cérebro para armazenar e recuperar informação, fazendo uso de links para um acesso rápido e intuitivo". Fiderio, J. (1988), A Grand Vision--Hypertext mimics the brain's ability to access information quickly and intuitively by reference. Byte Magazine, Vol. 13, Nº 10. October 1988 Disponível em

http://trabalhohipermedia.do.sapo.pt/conceitos_de_hipertexto.htm Acessado em 21 de fevereiro de 2011.

“Hipertexto consiste nos tópicos e nas suas ligações, os tópicos podem ser parágrafos, frases, expressões ou simples palavras. Um hipertexto é como um livro impresso no qual o autor tem disponíveis um par de tesouras para cortar e colar pedaços de outros textos, de tamanho conveniente. A diferença é que um hipertexto electrónico não se dissolve num desordenado conjunto de anotações, o autor define a sua estrutura na forma como cria as ligações entre essas anotações”. Bolter, J. (1991), Writing Space: The Computer, Hypertext, and the History of Writing, Lawrence Erlbaum Associates. Disponel em http://trabalhohipermedia.do.sapo.pt/conceitos_de_hipertexto.htm. Acesso em 21 de fevereiro de 2011.

“O Hipertexto é um meio de informação que existe apenas no ambiente digital, e consiste de uma estrutura de blocos de textos não-lineares e não-sequenciais conectados por links eletrônicos. O hipertexto oferece múltiplos caminhos de leitura ao usuário”. Siqueira, Débora C. Disponível em: http://ead1.unicamp.br/e-lang/multimodal/DeboraHipertexto%20Conceito.htm Acesso em 21 de fevereiro de 2011.

MEU CONCEITO DE HIPERTEXTO

O hipertexto é uma ferramenta composta por um conjunto de elementos interligados a uma grande rede de informações - a internet, que possibilita uma leitura dinâmica, com acesso rápido a informações, através de links, que direcionam a uma linguagem textual e não textual (som, imagem, vídeo etc.), instigando nossa curiosidade, e nos levando ao aprofundamento de conhecimentos que nos proporcionarão um aprendizado mais significativo.

REFERÊNCIAS

http://trabalhohipermedia.do.sapo.pt/conceitos_de_hipertexto.htm

http://ead1.unicamp.br/e-lang/multimodal/DeboraHipertexto%20Conceito.htm

www.eproinfo.mec.gov.br

Publicação referente a ATIVIDADE 2, do Módulo II do Curso Tecnologias na Educação - Ensinando e Aprendendo com as TIC.

REFLETINDO SOBRE A PRÓPRIA APRENDIZAGEM

A sociedade atual é marcada pelo avanço tecnológico, que adentram nossas vidas, mudam nosso cotidiano e se tornam um grande desafio para nós educadores. Elas já chegaram a todos os setores da sociedade, e percebemos que é inevitável sua presença também na escola. Porém, para que possamos utilizar essas novas tecnologias em nossa prática pedagógica, é necessário que estejamos disponíveis a rever nossa formação e também estarmos abertos às mudanças impostas por uma sociedade onde a produção e transmissão de informações acontecem em uma velocidade impressionante.

O Curso Tecnologias na Educação: Ensinando e aprendendo com as TIC, além de nos proporcionar a aquisição de conhecimentos na utilização das novas tecnologias, possibilita também momentos de reflexão quanto à utilização destas no ambiente escolar. Porém, compreendemos que não basta saber utilizá-las, mas, sim desenvolver formas de usá-las como ferramentas facilitadoras de aprendizagem, capazes de despertar o aluno para a produção de conhecimentos.

Os encontros presenciais foram bons para ficarmos conhecendo a realidade de outras escolas, de outros professores, e assim constatarmos a grande carência em nossa formação para a utilização das novas tecnologias, e a partir daí nos disponibilizarmos a correr ao encontro de conhecimentos necessários para a uma formação compatível com a necessidade da sociedade atual. As atividades online exigem de nós uma maior dedicação, organização e disciplina, o que nos permite desenvolver habilidades que pensávamos não possuir.

Assim, acredito que o aprendizado deve ser uma atividade contínua na vida de todo indivíduo, e em especial para nós professores, que não podemos nos acomodar, necessitamos acompanhar as mudanças, pois, ao contrário não conseguiremos acompanhar nossos alunos. Devemos estar conscientes de nossa importância na formação de um cidadão capaz de contribuir, com compromisso e responsabilidade, na sociedade em que vive.

Referências

www.eproinfo.mec.gov.br

Postagem referente a Atividade 7, Unidade 1 do Curso 100 horas - TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO:Ensinando e aprendendo com as TIC.

ALUNOS EXECUTANDO ATIVIDADES COM O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS

AS TECNOLOGIAS NA ESCOLA

As tecnologias estão presentes em todos os momentos de nossas vidas. E a cada dia são aperfeiçoadas para que possam cada vez mais facilitar nosso dia a dia, tanto em atividades domésticas, quanto em nossas atividades profissionais. Assim, sabemos que as tecnologias existentes nas escolas são inúmeras e necessárias ao cotidiano escolar, e são utilizadas tanto por professores e alunos, quanto por demais funcionários. Haja vista, que quando falamos em tecnologias, falamos em todos as “ferramentas” inventadas pelo homem. Dessa forma, o usos das tecnologias no ambiente escolar se faz presente em muitas atividades propiciando a construção de novos saberes, necessários a formação do indivíduo.

Já as novas tecnologias - as tecnologias digitais, apesar de se fazerem presente na maioria de nossas escolas, ainda assustam muitos professores, pois acreditam que seja apenas mais uma parafernália, que tira “atenção do aluno e vicia”. Porém, sabemos que não, ao contrário as novas tecnologias propiciam a democratização da informação, e são importantes ferramentas para o desenvolvimento da sociedade moderna, se tornando um grande desafio para professores, considerando seu potencial no processo de produzir e compartilhar conhecimentos.

Neste contexto, a EE. Sebastiana Lenir de Almeida, atendendo um quantitativo de 1006 alunos, todos matriculados no Ensino Médio, e um quadro de 63 professores que atuam nas mais diversas áreas do conhecimento, encontra-se informatizada desde o ano de 2008, com o PROESC, que possibilita alunos, pais e professores, a estarem constantemente informados quanto a situação do aluno na escola. Dessa forma, todos os professores já utilizam o sistema, concluindo-se então que todos detém conhecimentos em informática.

A escola possui uma biblioteca com um grande acervo tanto didático como paradidático, uma sala de TV Escola, com computador, televisão, reprodutor de DVD, e DVD's com programação para todas as áreas de conhecimento, possui ainda uma sala de vídeo com TV LCD, reprodutor de DVD, Data Show e caixa amplificada e um LIED com uma impressora e 27 computadores todos com internet. Alem disso, possui computadores em todos os setores da escola e sala dos professores e ainda uma câmera fotográfica digital que é utilizada para registrar todos os eventos da escola.
Porém, o ambiente que ainda é mais utilizado é a sala de vídeo, onde os professores levam as turmas ou para assistir um DVD ou utilizar o data show com a projeção de slides. Infelizmente, apesar de todos os professores estarem familiarizados com a utilização do computador e da internet, apenas dois no ano de 2010 utilizaram como ferramenta facilitadora da aprendizagem, a professora Literatura e a professora de Artes, ambas do turno da manhã.

Assim, acredito que a formação continuada do professor é indispensável, e necessária para que ele possa estar sempre se atualizando, e com isso poder aproveitar as oportunidades que as tecnologias lhes oferecem, na execução de atividades onde a utilização dessas novas tecnologias propiciarão aulas mais prazerosas, e consequentemente facilitaram o processo de ensino aprendizagem.

Referências

www.eproinfo.mec.gov.br

EE. Sebastiana Lenir de Almeida - www.sebastianalenir.com.br

Postagem referente a Atividade 5, da Unidade 1, do Curso Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC.